Guillermo Veloz/La Noticia de Tlaxcala
* En su informe de los primeros 100 días, Claudia Sheinbaum destacó el liderazgo de las mujeres en todos los ámbitos. En este contexto, el secretario de Educación de Tlaxcala, Homero Meneses, reflexiona sobre la resistencia al cambio generacional y la persistencia de la misoginia en el ámbito educativo.
Ciudad de México, 15 de enero de 2025.- La presidenta de México, Claudia Sheinbaum Pardo, al rendir su informe de los primeros 100 días de gobierno, subrayó el papel fundamental de las mujeres en la transformación social y política del país. Su mensaje fue un llamado a erradicar prejuicios que desestiman las capacidades de las mujeres para liderar y tomar decisiones trascendentales.
Durante su discurso, Sheinbaum afirmó: “A quienes creen que las mujeres no tenemos iniciativa propia o capacidad para gobernar, les decimos: así como llevamos un hogar, también tenemos la entereza y la capacidad para ser bomberas, ingenieras, doctoras, abogadas y Comandantas Supremas de las Fuerzas Armadas.” Estas palabras resonaron no sólo entre los asistentes al evento, sino también en redes sociales, donde miles de personas mostraron su respaldo.
En este marco, el secretario de Educación Pública de Tlaxcala, Homero Meneses Hernández, reflexionó sobre los retos que aún enfrenta la Cuarta Transformación en los ámbitos educativo y social. Uno de ellos es la persistencia de actitudes misóginas y el rechazo al cambio generacional dentro del servicio público.
El caso de la educación indígena en Tlaxcala
Meneses recordó el reciente nombramiento de Evelyn Ramírez Herrera como jefa del Departamento de Educación Indígena, realizado por instrucciones de la gobernadora Lorena Cuéllar Cisneros. A pesar de tratarse de un proceso institucional, el nombramiento generó rechazo entre supervisores educativos, quienes cuestionaron su juventud y, según Meneses, manifestaron prejuicios infundados sobre su capacidad.
“El cambio generacional es una necesidad y las mujeres tienen el derecho y la capacidad para ocupar posiciones estratégicas. No hay lugar para la misoginia ni para los argumentos sin fundamento en la administración pública,” expresó el secretario.
Además, aclaró que los supervisores no tienen facultades para designar o proponer autoridades educativas, recordando que la relación entre sindicatos y nombramientos oficiales pertenece a un pasado que no volverá.
Compromiso con los pueblos originarios
Meneses destacó los avances en favor de la educación indígena en Tlaxcala, como la creación de la Universidad Intercultural, la distribución de libros de texto en lenguas originarias, y el impulso de niveles secundarios y bachilleratos indígenas. Sin embargo, reconoció que persisten resistencias dentro de la burocracia educativa que deben ser enfrentadas con argumentos y respeto.
“La transformación educativa implica no sólo acciones concretas, sino también un cambio de mentalidad que erradique prejuicios y promueva el relevo generacional,” concluyó.
Los retos de la 4T no sólo son estructurales, sino también culturales, y el mensaje de Sheinbaum se posiciona como un referente para continuar con la lucha contra la discriminación en todos los niveles de la sociedad.
